ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยฮาวายกำลังทำงานเพื่อให้ได้หลักสูตรทั้งหมดที่มหาวิทยาลัยที่สอนเป็นภาษาฮาวายเพื่อเสริมหลักสูตรภาษาที่สอนให้กับเด็ก ๆ ทั่วทั้งรัฐ รายงานจากAssociated Press แลร์รี คิมูระ รองศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ ลาร์รี คิมูระ บอกกับ The Hawaii Tribune-Heraldว่านักเรียนประมาณ 3,000 คนในช่วงก่อนวัยเรียนถึงมัธยมปลายมีส่วนร่วมในโปรแกรมการเรียนรู้ภาษาฮาวายทั่วทั้งรัฐ “เรากำลังพยายามโน้มน้าวให้รัฐของเรา –
มหาวิทยาลัยฮาวายเป็นส่วนหนึ่งของรัฐ
– ว่าเราจำเป็นต้องศึกษาต่อในระดับท้องถิ่นของฮาวายในระดับวิทยาลัยด้วย” คิมูระกล่าว
เขากล่าวว่าการมีหลักสูตรวิทยาลัยเช่นคณิตศาสตร์และเคมีที่สอนในฮาวายจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนและช่วยให้ภาษาฮาวายเป็นหนึ่งในสองภาษาราชการของรัฐ Kimura กล่าวถึงแผนการของเขาที่ He Olelo Ola Hilo Field Study ซึ่งเป็นการรวมตัวของผู้คนจากทั่วโลกที่พยายามจะรักษาภาษาพื้นเมืองในช่วงสองวันที่ผ่านมา
ความท้าทายทางกฎหมาย
ฌอน สไปเซอร์ โฆษกทำเนียบขาว กล่าวเมื่อวันพฤหัสบดีว่า ฝ่ายบริหารเชื่อว่าคำสั่งห้ามที่แก้ไขแล้วจะยืนหยัดต่อสู้กับการท้าทายทางกฎหมาย
“เรารู้สึกมั่นใจมากกับวิธีการประดิษฐ์และการป้อนข้อมูลที่ได้รับ” เขากล่าว
หลังจากที่ผู้พิพากษาของรัฐบาลกลาง James L Robart ระงับคำสั่งของผู้บริหารชุดแรก ทรัมป์ทวีตว่า: “ความคิดเห็นของผู้พิพากษาที่เรียกขานกันว่า ซึ่งโดยหลักแล้วจะนำการบังคับใช้กฎหมายออกไปจากประเทศของเรา เป็นเรื่องไร้สาระและจะถูกคว่ำ”
อย่างไรก็ตาม ความท้าทายทางกฎหมายต่อการแบนการเดินทางฉบับแก้ไข
ที่ออกโดยประธานาธิบดีทรัมป์กำลังเพิ่มขึ้นหลังจากบ็อบ เฟอร์กูสันอัยการสูงสุดแห่งรัฐวอชิงตัน ซึ่งประสบความสำเร็จในการฟ้องให้บล็อกคำสั่งผู้บริหารชุดแรก ขอให้ผู้พิพากษาของรัฐบาลกลางยืนยันว่าการระงับการแบนครั้งแรกมีผลกับกฎหมายใหม่ หนึ่งเดอะวอชิงตันโพสต์รายงาน
รัฐฮาวายได้เริ่มต้นคดีความของตนเองแยกต่างหาก
ผู้พิพากษาได้อนุญาตให้รัฐโอเรกอนร้องขอให้เข้าร่วมในคดีนี้กับวอชิงตันและมินนิโซตา และมีรายงานว่านิวยอร์กได้ขอเข้าร่วมความพยายามของวอชิงตัน แมสซาชูเซตส์ยังระบุด้วยว่าจะเข้าร่วมกับรัฐอื่น ๆ ในการท้าทายการห้าม
รัฐอื่นๆ รายงานว่าได้ยื่นบทสรุปสนับสนุนการฟ้องร้องดำเนินคดีเบื้องต้นของวอชิงตัน ได้แก่ แคลิฟอร์เนีย คอนเนตทิคัต เดลาแวร์ อิลลินอยส์ ไอโอวา เมน แมริแลนด์ นิวเม็กซิโก เพนซิลเวเนีย โรดไอแลนด์ เวอร์มอนต์ และเวอร์จิเนีย
ความเสียหายที่ยั่งยืน
มหาวิทยาลัยต่างๆ ระบุว่า คำสั่งใหม่นี้ แม้จะรวมถึงการปรับปรุง แต่ก็จะสร้างความเสียหายถาวรต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ
สำหรับ AAU แมรี่ ซู โคลแมนกล่าวว่า “เหนือสิ่งอื่นใด คำสั่งใหม่จะยังจำกัดการเข้าของนักศึกษาและคณาจารย์ที่มีพรสวรรค์หลายพันคนจากอิหร่าน ลิเบีย โซมาเลีย ซูดาน ซีเรีย และเยเมนที่ต้องการมาศึกษาที่สหรัฐอเมริกา สอนและดำเนินการวิจัยและทุนการศึกษาที่ทันสมัย”
เธอกล่าวว่า: “บางทีที่น่าตกใจที่สุด คำสั่งนี้สื่อข้อความที่สร้างความเสียหายแบบเดียวกันแก่ผู้มีความสามารถจากหกประเทศที่ได้รับผลกระทบ เช่นเดียวกับประเทศอื่นๆ: คุณไม่ได้รับการต้อนรับที่นี่อีกต่อไป ข้อความนี้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ประธานาธิบดีไม่มีคำแถลงว่าอเมริกาจำเป็นต้องยังคงเป็นจุดหมายปลายทางของทางเลือกสำหรับนักศึกษา นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร และนักวิชาการที่มีความสามารถมากที่สุดในโลก”
เธอกล่าวว่าความสามารถในการแข่งขันทางเศรษฐกิจของสหรัฐฯ และความเป็นผู้นำระดับโลกจะเป็นไปไม่ได้เลยหากไม่มีพรสวรรค์ระดับนานาชาติที่หลั่งไหลเข้ามาหาโอกาสทางวิชาการและค่านิยมแบบอเมริกันมาเป็นเวลาหลายทศวรรษ
แนะนำ : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี
